Elementary- K – APU

유치원  초등학교

APU 국제초등학교에서는 고도의 창의성과 분석력을 기르기 위해 연극 기반의 커리큘럼을 구성했습니다. 감각을 활용한 학습으로 상상력을 키우는 데 중점을 둡니다.  

APU는 학생들이 자신의 적성과 관심을 따라 성장하도록 합니다. 다양한 학습 스타일을 지원하고, 학생 개인의 특성에 맞게 수업을 조정합니다. 학생들이 21세기에 성공할 수 있도록, 개성을 해치지 않고 자신감을 키우고자 합니다. 

저희는 모든 학생에게 안전한 환경을 보장합니다. 유능하고 헌신적인 교사들과 긍정적인 환경은 자신감을 키우며, 평생 학습을 위한 바탕이 됩니다. 

아래와 같은 주제를 학년별로 탐구하게 됩니다. 

수학

1학년 학생들은 20 수를 더하거나 빼며 수학을 익히고, 100 이하의 정수를 이해하고물체의 길이를 측정하며 대소를 비교하고, (최대  가지 범주로데이터를 해석하고도형으로 새로운 도형을 만들거나 “같은 모양의 도형으로 나눌 것입니다. 

언어

1학년 과정에서는 필수 과목  기준(CCSS) 따라학생과 교사 간의 언어적 상호작용을 통해 문학을 해석하는 능력을 기릅니다학생들은 책에 관해 이야기할 등장인물배경주요사건을 설명하기 위해 핵심 디테일을 강조하게 됩니다새로운 CCSS 이러한 구조를 인식하고학생들에게 질문함으로써 중심 메시지나 교훈을 이해하도록 합니다. 

또한학생들은 정보 감정에 호소하는   글의 유형을 구분하는 방법을 배웁니다. CCSS 학생들이 이야기  등장인물의 성격과 경험을 비교하고 대조하도록 합니다문학 분석을 통해 학생들은 학문에 필요한 비판적 사고력의 튼튼한 기초를 쌓습니다. 

사회

학생들은 공정한 경쟁과 스포츠맨십의 가치를 배우고타인의 권리와 의견을 존중하게 됩니다살아가면서 지켜야 하는 규칙을 배웁니다수업 규칙에 관해 토론하고 어떻게 발전해왔는지 이해하게 됩니다또한다음과 같은 질문을 고민합니다누가 규칙을 집행할 책임을 지는가규칙을 어기게 되면  결과는 무엇일까? 1학년의 경우 교실이  개의 그룹으로 나뉠  있습니다 그룹은 규칙을 만들고다른 그룹은 규칙의 공정성을 평가할 것입니다공정과 불공정을 무엇을 기준으로 판단해야 할까요자연스럽게 교실에서 발생하는 사회적 문제와 의사결정의 딜레마를 해결하는 데에 중점을 둡니다예를 들어제한된 보급품을 공유하거나남들과 다른 학생을 괴롭히거나그룹 프로젝트에서 딜레마를 해결하는 최선의 방법을 결정해야 하는 상황이 옵니다이를 통해학생들은 사회에서 문제가 발생하는 것이 정상이며반복적이라는 것을 이해하게 됩니다또한자신에게 문제를 분석하고 해결하는 능력이 있다는 것을 깨닫게  것입니다. 

과학

1학년 학생들은 고체액체기체의 특성에 대해 배우고단어와 그림을 사용하여 다양한 대상에 대한 관찰을 기록합니다동식물의 구조와 필요성에 대해 심층적으로 이해하게 됩니다. 1학년 학생들은 기상 조건을 지속해서 관찰하고 기록하며 일상  계절의 변화에 대해 자세히 알아볼 것입니다필요한 경우지도자와 함께 간단한 도구와 기술을 사용할  있습니다. 

1학년 학생들은 누가무엇을언제어디서어떻게라는 질문에 응답해야 합니다학년에 맞는 과학 용어(결빙용해가열용해증발) 학습하여 어휘 수준을 확장할 것입니다교실 토론을 통해논리와 근거를 공유하고새로운 증거가 제시되면 자신의 논리를 재평가하는 방법을 배웁니다같은 대상 또는 현상에 대해 서로 다른 입장이 충돌하면 새로운 관찰을 시작합니다과학 수업은 개념과 어휘를 명확히 하고체험과 게임을 통해 배운 것을 응용하게 됩니다. 

1학년 과학 주제는 물리생물지구과학조사·실험의  가지 표준 세트로 구성됩니다학생들이 물리생물지구과학을 학습하면 조사·실험 기술을 배우게 됩니다조사·실험에 대한 내용은 과학 수업 전반에 걸쳐 다루게 됩니다.

수학

2학년 학생들은 (1,000 이내의면적에 대해 이해하고유연하게 사칙연산을 하게 됩니다또한적절한 도구로 도형의 길이를 측정하고 도형의 특성을 학습합니다. 

언어

2학년의 독서 교육은 유창성독해력분석력이 핵심입니다학생들은 기본 지식을 동원하여 책을 읽게 되며낭독과 묵독에도 능통할 것입니다글에 대해 명확하게 질문하고 대답하며글의 특징을 활용하여 정보를 찾고작가의 의도를 고려하게 됩니다. 

사회

학생들이 이해할  있고 흥미를 느끼는 주제를 연구하며 역사 감각을 익힙니다사진가계도유물구두 기록을 비롯하여 가계와 관련된 주요 자료를 조사합니다. 

학생들은 인물장소환경을 절대적  상대적으로 묘사하는 방법특정 위치와 지형지물을 찾는 방법을 배웁니다또한미국  다양한 국가의 정부 기관  관행에 대해 학습합니다또한일반적으로 사용하는 제품들을 공급하는 수많은 사람을 경제적인 관점에서 이해하고 그들에게 감사하게 됩니다사회에 기여하고 변화를 만든평범하고도 특별한 사람들을 알게  것입니다. 

과학

2학년의 과학 수업은 질문관찰그리고 의사소통에 중점을 둡니다학생들은 다양한 생각을 검토하고질문하고관찰하고예측하며간단한 도구를 사용하고다른 사람들의 생각은 어떤지 토론하는 시간이 가집니다주의 깊게반복할  있는검증된 관찰을 하는 방법을 배우고 결과를 글과 그림으로구두로 공유할 기회를 가집니다.

수학

3학년 학생들은 정수의 사칙연산을 통해 면적에 대한 이해를 심화시킵니다숫자로서의 분수면적의 개념을 익히고다양한 형태의 속성을 이해하게 됩니다. 

언어

3학년은 중요한 해로공식 커리큘럼에서 파닉스가 사라지고어휘독해분석언어 관습작문에 중점을 둡니다. 3학년 학생들은 독립적인 어휘 전략으로 문맥을 활용하게 됩니다읽은 글에 대해 질문하고 대답하며  정보를 참조하는 방법을 배웁니다분석을 통해 글의 주제 또는 중심 메시지를 결정합니다주제뿐만 아니라 동사 시제  시제 일치에 대해 배우고이를 활용해 정확하고 완전한 문장으로 글을 쓰고말하게 됩니다. 

사회

3학년 학생들은 지역 사회와 미국 사회의 책임감 있고 적극적인 구성원이 되고자 합니다시민권시민 참여정부 구조그리고 자유를 얻기 위해 위험을 감수했던 유명인들의 삶을 이해하는 데에 중점을 둡니다 허친슨벤자민 프랭클린토마스 제퍼슨아브라함 링컨프레드릭 더글라스해리엇 터브 클라라 바튼마틴 루터  주니어와 같은 미국 영웅들에 대해서도 배웁니다. 

과학

3학년 학생들은 주의 깊게반복할  있는검증된 관찰을 하는 방법을 개발하고패턴 인식분류질문  답변결과를 서면  구두로 공유하는 방법을 배웁니다연구를 수행하며 새로운 주제에 관해 읽고과학에서 기술의 중요성에 대해  많이 배울 것입니다. 

3학년 학생들은 물질 구조와 상호 작용에 대한  깊이 이해하게 됩니다빛의 속성을 연구하고빛의 방향그림자색에 대해 학습합니다또한해양사막툰드라산림초원습지와 같은 다양한 자연환경과  환경에 적응한 생물 유형에 대해 학습함으로써 생태 지식을 쌓습니다규칙적이고 예측 가능한 패턴으로 움직이는 상공의 물체를 배울 것입니다. 

3학년 학생들은 신중하게 측정하는 훈련을 통해측정상의 오류를 피할  없음을 배웁니다부주의측정 도구 오용기록 실수를 통해 오류가 발생할  있음을 알게 됩니다또한측정 도구의 정밀도 한계로 오류가 발생할  있음을 배웁니다.

수학

4학년 학생들은 1-100 범위의 숫자에 대한 모든 쌍을 찾습니다주어진 정수가  자리 숫자의 배수인지소수인지를 판단합니다이는 4학년 학생으로서같은 값의 분수를 만들어내는 데에 필요한 인수분해 기술입니다. 

4학년 학생들은 고학년이 되면 배우게  대수학에서 필수적인 분수에 능숙해집니다학생들은 계속해서 같은 값의 분수를 만들며분수를 시각적으로 표현하기도 합니다분자분모가 서로 다른 분수들을 비교할 것입니다. 

언어

4학년 학생들은 다양한 문화와 시대를 반영하는 여러 장르의 문학 작품을 읽습니다산문드라마의 구조를 연구하고글을 간결하게 요약하는 방법을 배웁니다정보 글을 분석할 전반적인 글의 구조직접체와 간접체의 차이작가가 논리를 뒷받침하는 방법을 연구합니다독해청해쓰기말하기를 훈련하며학문 목적의 언어 실력 향상에 중점을 둡니다. 

4학년 학생들은 직접 글을 쓰며목적을 뒷받침할  있는 글의 구조를 배웁니다표제삽화정의인용이 있는더욱 길고 상세한 정보전달용 설명문을 작성하게 됩니다독자를 위해 방향을 설정하고자연스럽게 사건을 전개하는 서사를 쓰게 됩니다또한표준 영문법대소문자구두점  철자법을 사용하여 작문과 회화를 익힙니다여기에는 전치사와 점진적 동사 시제 사용문장의 분리와 연결연설을 위한 쉼표  인용 부호의 사용이 포함됩니다. 

사회

4학년 학생들은 지리 지식을 활용해지도에서 위도경도극지방반구를 이해하고좌표를 활용해 위치를 식별할  있을 것입니다정부의 다양한 기능과 권력 구조를 검토하면서 4학년 공부를 마칩니다. 

과학

4학년 학생들은 인과관계에 기반하여예측을 객관화하고 정당화하며관찰과 추론을 구별하고여러 시도를 통해 가설을 시험하는 방법을 학습합니다조사  데이터 수집 과정을 통해지침을 따르고 미터법으로 단위를 측정하고 표현하는 방법을 습득합니다학생들은 스스로의 질문에 대답하기 위해 과학 조사를 수행하며글로 연구결과를 공유할 것입니다.

수학

5학년 학생들은 분수를 이해하고분모가 다른 분수의 사칙연산을 익힙니다또한소수점 둘째 자리까지 능숙하게 연산하게 됩니다직각 프리즘의 부피를 계산하고, 2차원 도형을 속성에 따라 분류합니다실제 세계의 문제를 풀고상황에 따라 좌표 평면에 점을 찍어 해석합니다. 

언어

5학년 학생들은 수준에 맞는 다양한 시대의 문헌을 읽습니다. 5학년의 언어 수업은 복잡한 소설과 정보를 전달하는 글을 독해하는 데에 목적이 있습니다 주제에 대한   이상의 글을 읽고다양한 전략을 통해 비교대조통합합니다글의 구조관점시각적 요소비유적 요소 등이  구성에 어떻게 기여하는지 분석합니다분석 기술이 심화하면서학생들은 주제 또는 글을 선정하고작가의 근거가 어떻게 주장을 뒷받침하는지 이해하고글의 세부사항에 의해 뒷받침되는 결론을 도출할  있을 것입니다. 

사회

5학년 학생들은 북아메리카 주민들이 어떻게 다양한 경제  정부 체제를 조직했는지를 학습합니다상품 유통 수단으로서 네트워크의 중요성과 기술농업종교적 신념의 가치를 생각하게  것입니다또한유럽 태생 탐험가들의 동기아메리카 대륙으로의 여정  초기 탐험가들이 이룬 것들을 집중해서 배우고아메리카 대륙 항해가 갖는 역사적 중요성을 이해하게 됩니다아메리카 대륙의 육지 탐험가여행 거리그리고 아프리카  서인도 제도영국 식민지와 유럽을 연결하는 대서양 무역 루트를 따라가며 학습합니다또한미국 혁명미국 헌법의 발전과 중요성그리고 미국 서부 발전에 대해서도 공부합니다. 

과학

5학년 학생들은 정량적인 관찰을 위해도구를 활용하고검증할  있는 질문을 만들고스스로 답을 찾기 위해 조사를 계획합니다육지와 바다 사이를 이동하는 물을 관찰하며물의 순환을 깊이 이해하게 됩니다또한소행성혜성태양행성위성으로 구성된 태양계를 학습합니다태양의 구성중력과 행성 궤도 사이의 관계를 배웁니다. 

저희는 무엇을 생각할지가 아닌어떻게 생각할지를 가르칩니다.

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